 | 流程的优化  | 05-08 |
| 2.2流程的设计 | 05-08 |
| 第二节 系统的分析 | 05-08 |
| 第三节 系统的设计 | 05-08 |
| 系统的优化（系统分析第二课时） | 04-21 |
| 系统的分析.ppt | 04-09 |
| 控制系统的工作过程与方式 | 04-06 |
| 第四节控制系统的设计与实施 | 04-06 |
| 5.2方案的比较和权衡 | 04-21 |
| 7.1模型或原形的制作[1].ppt | 04-02 |
 | 2.2设计中的人机关系.ppt | 03-24 |
| 3.1设计的一般过程.ppt | 03-24 |
| 6.2.2设计图样的绘制.ppt | 03-24 |
| 6.2.1技术语言.ppt | 03-24 |
| 6.1技术语言1.ppt | 03-24 |
| 5.2常用的创造技法.ppt | 03-24 |
| 流程的优化 | 05-08 |
| 2.2流程的设计 | 05-08 |
| 第二节 系统的分析 | 05-08 |
| 第三节 系统的设计 | 05-08 |
| 5.2方案的比较和权衡 | 04-21 |
| 系统的优化（系统分析第二课时） | 04-21 |
| 系统的分析.ppt | 04-09 |
| 控制系统的工作过程与方式 | 04-06 |
| 系统的基本特性教案 | 04-08 |
| 系统的优化的教学设计 | 04-08 |
| 《闭环控制中的干扰与反馈》教学 | 04-06 |
| 《反馈》教学设计－－第四单元《 | 04-06 |
| 控制系统的工作过程与方式教学设 | 04-06 |
| 控制系统的基本组成和工作过程 | 04-06 |
| 系统的设计 | 03-26 |
| 系统的结构 | 03-26 |
| 设计的一般原则1 | 05-09 |
| 4.1发现问题 | 03-25 |
| 3.3设计的评价 | 03-25 |
| 3.2设计的一般原则 | 03-25 |
| 3.1设计的一般过程 | 03-25 |
| 2.3技术试验及其方法 | 03-25 |
| 2.2设计中的人机关系 | 03-25 |
| 4.2明确问题 | 03-25 |
| 设计的一般原则1 | 05-09 |
| 系统的基本特性教案 | 04-08 |
| 系统的优化的教学设计 | 04-08 |
| 《闭环控制中的干扰与反馈》教学 | 04-06 |
| 《反馈》教学设计－－第四单元《 | 04-06 |
| 控制系统的工作过程与方式教学设 | 04-06 |
| 控制系统的基本组成和工作过程 | 04-06 |
| 系统的设计 | 03-26 |
| 2007-2008年度第二学期高二通用技 | 05-08 |
| "技术与设计Ⅱ"期末考试试题03 | 05-08 |
| 技术与设计2通用技术期中考试试卷 | 05-08 |
| 技术与设计2 期中考试试卷 | 05-06 |
| 慈溪市杨贤江中学《技术与设计2》 | 05-02 |
| 设计2一至三单元练习题 | 04-24 |
| 第四单元教学讲义 | 03-28 |
| 海南中学东坡学校07—08学年度第 | 03-28 |
| 通用技术试题 | 04-28 |
| 技术与设计1单元练习题 | 04-20 |
| 技术与设计1复习 | 04-20 |
| 第一章练习 | 04-16 |
| 温州市部分高中2007学年通用技术 | 04-09 |
| 第一、二章期末复习测试题 | 03-28 |
| 期末复习资料（1-3章） | 03-28 |
| 姜山中学通用技术必修1期末试卷 | 03-23 |
| 2007-2008年度第二学期高二通用技 | 05-08 |
| "技术与设计Ⅱ"期末考试试题03 | 05-08 |
| 技术与设计2通用技术期中考试试卷 | 05-08 |
| 安徽省2008高中学生学业水平测试 | 05-08 |
| 通用技术水平测试模拟题 | 05-08 |
| 技术与设计2 期中考试试卷 | 05-06 |
| 慈溪市杨贤江中学《技术与设计2》 | 05-02 |
| 国兴中学通用技术基础会考模拟测 | 05-02 |
| 安徽省2008高中学生学业水平测试 | 05-08 |
| 通用技术水平测试模拟题 | 05-08 |
| 国兴中学通用技术基础会考模拟测 | 05-02 |
| 2008年南京市普通高中通用技术学 | 04-28 |
| 双向细目表(《通用技术》会考模拟 | 04-25 |
| 江苏省苏州市2007年《通用技术》 | 04-24 |
| 2008年塘沽区学业水平试卷 | 04-23 |
| 会考复习3 | 04-20 |
| 会考复习1 | 04-20 |
 | 普通高中通用技术课程标准解读----前言 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——教学建议 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——汽车驾驶 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——建筑及其 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——电子控制 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——服装及其 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——家政与生 | 03-24 |
| 普通高中通用技术课程标准解读——现代农业 | 03-24 |
| 通用技术基础会考参考测试卷 | 05-05 |
| 通用技术试题 | 05-05 |
| 通用技术的常考题目解析 | 05-02 |
| [图文]自动路灯控制系统是闭环控制系统吗？ | 05-02 |
 | 对话：电梯上下运行属于什么控制…… | 05-02 |
| 对话：交通路口的红绿灯自动控制系统…… | 05-02 |
| [组图]关于必修II教材几处问题 | 05-02 |
| 影响结构稳定性的主要因素到底有几个？ | 05-02 |
| 结构的强度与稳定性——如何理解“结实”和 | 03-24 |
| 通用技术课应“通用” | 03-24 |
| 通用技术课程教学反思 | 03-24 |
| 《通用技术》教学总结 | 03-24 |
| 《了解流程》教学反思 | 03-24 |
| 家政与生活技术教学体会 | 03-24 |
| 展望新课程 | 03-24 |
| 通用技术课程到底要给学生什么？ | 03-24 |
| 发动机电喷系统的闭环控制 | 04-16 |
| [组图]结构与功能------家具家具，变！变！ | 04-13 |
| [组图]“创意家居用品”系列之十四 | 04-13 |
| [组图]“创意家居用品”系列之十三 | 04-13 |
| [组图]“创意家居用品”系列之十二 | 04-13 |
| [组图]“创意家居用品”系列之十一 | 04-13 |
| [组图]“创意家居用品”系列之十 | 04-13 |
| [组图]“创意家居用品”系列之九 | 04-13 |
| [组图]无线充电时代即将到来 | 04-06 |
| [图文]仿人形机器人 | 03-27 |
| 活灵活现的机器人动物园 | 03-27 |
| 机器人是人类的助手和朋友 | 03-27 |
| 机器人与人工智能科技吉尼斯 | 03-27 |
| 机器人怎样演绎“鹊桥相会” | 03-27 |
| 机器人足球大赛 | 03-27 |
| 微型机器人 | 03-27 |
| 移动，人类古老而年轻的梦想 | 03-27 |
| 技术美及设计对其表现的要求 | 03-27 |
| 感性设计 | 03-27 |
| 设计中的简洁——浅谈产品设计中的取舍 | 03-27 |
| 工业设计的20个关键词 | 03-27 |
| 朝花夕拾－2006年全球优秀工业设计作品选1－ | 03-27 |
| 朝花夕拾－2006年全球优秀工业设计作品选2（ | 03-27 |
| 朝花夕拾－2006年全球优秀工业设计作品选3（ | 03-27 |
| 技术的问题 | 03-27 |
| 从石器的设计看人类设计的特点 | 03-27 |
| 百年科技发明史：改变人类生活的发明 | 03-27 |
| 偶然发明的手电筒 | 03-27 |
| 阿察尔发明邮票打孔机 | 03-27 |
| 温度计的发展 | 03-27 |
| 安滕百福发明方便面条 | 03-27 |
| 铅笔史话 | 03-27 |
