今年学校在高二年级开设了家政与生活技术的通用技术的选修课,刚拿到这本教材时,对教材大致看了一下,觉得这与我的专业(理工科)的人来说正好相反,这应该属于文科的东西,与政治的人生观啊,语文的作文啊相关,让我上有点难为我了.但还是硬着头皮备了第一节课,课备完了,觉得整个人从心里上有了一个变化,这又是一个心里学方面的内容.又是个社会与环境方面的学科.真是太广大了.

　　我认为这本教材,如果没有一定的人生的经历,理解这本书只能是文字上的,要从人生的角度,心里的方面去理解这本书,体会人生的成功与失败,从失败中站起来,才能真正理解这本书.

　　我确定的这本书的难点是:要用一个的时间来学习,来体验,而且不同的人生的阶段会对书中的每一句话有不同的理解.

　　没有经过人生的困惑与逆境的人,不会体会到真正的家庭生活.

　　我给学生留的作业是:永远珍藏这本教材.

　　一个老人被送回家:老人说,那不是我的家,那是我的房子.这句话说得多好,而且每个人,每个人生的十年,对这句话都会有不同的感慨.

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