技术试验及其方法的教学日记

这一节的教学上一节我使用木地板来作为教学载体的，效果虽好但花费太多，这一次的载体我采用了垃圾袋，垃圾袋100个3块五，可作垃圾袋的承重力、透水性两个试验，辅助教具是矿泉水瓶，当矿泉水瓶灌满水后质量是650克。水桶两个，平均一个班的花费只有一元钱，非常合算。

　　教学设计纲要：

　　1， 介绍试验的含义，2，分析实验和试验的区别，3，举例讲解试验的重要性，（大到航天领域，小到日常生活）4，技术试验的分类，5，技术试验的方法（学生阅读，教师解释），6，技术试验的事实与报告的协作，举例讲解后确定试验报告单的写作格式。7，学生分析垃圾袋因该具有的品质，由学生上黑板来写出并加以分析。8，教师给出现有物品，让学生分析利用这些物品你能对塑料袋做那些试验，怎么去做，写出试验步骤。大家讨论确定试验方案后，学生开始试验，9，写出试验报告。

　　座位安排： 一开始的3个班是两个人一桌，合写一个试验报告，可是后来发现这种座次安排，场面太大，纪律不好控制，后来的第4个班我用了两桌合并，四人一桌，两人合作，每人负责一个试验报告的协作，结果效果比较理想。